Thuiskomen in de klas

Veel mensen in het onderwijs zijn uitgeblust. Leerkrachten worstelen met de toenemende nadruk op systemen, scores, termen, labels en dergelijke. Het is een tendens die op gespannen voet staat met hun eigen behoefte aan persoonlijk contact, een gesprek, relatie, aandacht.

Vincent Duindam laat zien hoe ze door zelfonderzoek van hun baan weer een dagelijks feestje kunnen maken.

Praktische inspiratie voor elke docent – van basisonderwijs, vmbo tot vwo, hbo en universiteit – en voor ieder die docent wil worden.

Vincent Duindam is huisman, ‘zorgend vader’ van twee dochters, schrijver en psycholoog aan de Universiteit van Utrecht. Hij is auteur van verschillende boeken over ouderschap en relaties, publiceerde een bundel haiku en schrijft als freelancer voor Happinez, Psychologie Magazine en VolZin. Zijn onderzoeksthema’s zijn socialisatietheorie en ‘mannen en zorg’.

In 2009 werd Duindam door minister Plasterk genomineerd voor de Moderne Man prijs.